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《生理學》、《病理學》、《藥理學》、《康復醫(yī)學概論》、《康復評定學》、《運動治療學》、《言語治療學》、《物理療法治療學》、《作業(yè)療法治療學》、《康復工程學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):推拿、言語康復、作業(yè)治療、老年和殘疾人康復。
康復類機構:康復治療、康復管理。
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神,具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力;掌握康復基本知識和基本技能,能在綜合醫(yī)院康復科、康復??漆t(yī)院、療養(yǎng)院、殘聯(lián)康復中心、社區(qū)等機構從事康復治療服務, 具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型人才。
1.堂握康復學基礎理論知識,了解各種康復治療方法,并能根據(jù)患者縣體病情制定康復治療計劃en 2.掌握各種康復器材的使用方法及其作用,能夠在臨床實踐中靈活運用各種康復器材進行康復治療。 3.具有良好的醫(yī)學基礎知識和臨床操作技能,能夠進行康復治療中的常規(guī)醫(yī)學操作和護理工作。 4.了解國內外康復行業(yè)的發(fā)展動態(tài),了解康復器材的市場情況和應用趨勢,具有一-定的市場分析 和營銷能力。 5.具有較強的溝通、協(xié)調和團隊合作能力,能夠與患者、醫(yī)生、家屬等建立良好的溝通和協(xié)作關系。 6.具備一定的心理學知識,能夠為患者提供情感支持和心理疏導服務。 7.了解社會保障政策和康復醫(yī)療制度,能夠為患者提供合理的醫(yī)療建議和康復方案。 8.具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,積極履行職業(yè)責任,為患者提供優(yōu)質的康復服務。
學生在讀期間,所修課程經(jīng)考試(核)全部及(合)格者,可獲得國家承認其學歷的本科或專科畢業(yè)證書,本科生符合條件者可授予學士學位
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