惠州會(huì)計(jì)上崗證學(xué)/惠城零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)/麥地會(huì)計(jì)從業(yè)資格證學(xué)

惠州會(huì)計(jì)上崗證學(xué)惠城零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)麥地會(huì)計(jì)從業(yè)資格證學(xué)
『招生對(duì)象』1、想從事會(huì)計(jì)工作的人員，包括無(wú)基礎(chǔ)或有基礎(chǔ)人員?2、有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，但沒(méi)有做賬經(jīng)驗(yàn)的人員?3、會(huì)簡(jiǎn)單記賬，但不會(huì)報(bào)表報(bào)稅的人員?4、會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級(jí)在校學(xué)生?5．想要提高會(huì)計(jì)水平的人員?6．不滿現(xiàn)狀挑戰(zhàn)更高薪水的人員?『內(nèi)容簡(jiǎn)介』陳江會(huì)計(jì)培訓(xùn)?惠東會(huì)計(jì)培訓(xùn)?惠城會(huì)計(jì)培訓(xùn)?江北會(huì)計(jì)培訓(xùn)?博羅會(huì)計(jì)培訓(xùn)

現(xiàn)在企業(yè)一方面找不到熟練、合格的會(huì)計(jì)，另一方面則存在眾多會(huì)計(jì)人員由于缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)每每應(yīng)聘，卻總因財(cái)會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，屢試屢敗，造成這種局面的根本原因在于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)往往將初學(xué)者導(dǎo)入一個(gè)誤區(qū)：

注重會(huì)計(jì)原理的講解，不注重會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作；注重會(huì)計(jì)名詞、票據(jù)、憑證、報(bào)表、賬本的抽象解釋，不注重這些憑證、賬本的實(shí)物依附。再加之會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)困難，因此，學(xué)完會(huì)計(jì)卻不會(huì)做全盤賬務(wù)處理，不懂辦稅的大有人在。針對(duì)這一現(xiàn)狀，為滿足企業(yè)對(duì)實(shí)用會(huì)計(jì)人才的急需，本公司特別開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)。

培訓(xùn)特點(diǎn)：

1、?針對(duì)性授課，以真實(shí)憑證、票據(jù)，賬簿做賬，使學(xué)員能直觀的體驗(yàn)賬務(wù)處理工作，迅速的掌握實(shí)操技能要點(diǎn)；

2、?小班授課，嚴(yán)格控制上課人數(shù)，堅(jiān)持最多不超過(guò)30人的授課規(guī)模，和任課老師近距離的接觸，最大可能地發(fā)現(xiàn)解決每個(gè)學(xué)員的具體問(wèn)題。

培訓(xùn)方式：

把我們數(shù)百千家客戶憑證作為學(xué)員要學(xué)習(xí)的資料，學(xué)完這個(gè)實(shí)操班就不用擔(dān)心以后工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題。