■?獨(dú)特的課程體系設(shè)計原則
實戰(zhàn)性：以實用性為主，所有教學(xué)內(nèi)容均是工程項目實用的內(nèi)容。從就業(yè)需求角度劃分所需要的技能要求出發(fā)，通過真實案例講解知識點(diǎn)，通過項目提高綜合應(yīng)用能力。?
場景性：以公司運(yùn)作模式貫穿整個教學(xué)過程，完全模擬公司化工作流程，使培訓(xùn)真正與就業(yè)掛鉤。
階梯性：以循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)為主，從學(xué)生學(xué)習(xí)接受程度出發(fā)，通過階梯式課程提高學(xué)習(xí)效果，通過階梯式的項目設(shè)計提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和成就感。
系統(tǒng)性：以系統(tǒng)性知識架構(gòu)為主，從各個專業(yè)系統(tǒng)的知識體系出發(fā)，通過嚴(yán)格的實戰(zhàn)性訓(xùn)練提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，通過就業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練提高學(xué)生的從業(yè)競爭力。
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湖北萬通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)湖北省人力資源和社會保障廳審批，省教育廳備案，民政廳登記成立的一所專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計教育的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（辦學(xué)許可證號：4200003000075），是湖北省人力資源和社會保障廳以及武漢市人力資源和社會保障局定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)單位。2008年湖北省統(tǒng)計局授予本?！罢\信、質(zhì)量、服務(wù)三優(yōu)學(xué)?！狈Q號；2009年本校榮獲“2009誰最真”武漢教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總評榜—“武漢最佳IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的榮譽(yù) ；2010年又獲得2010年武漢教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總評榜—“武漢最佳誠信IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的榮譽(yù) ；2011年民政廳授予我?！癆AA級誠信機(jī)構(gòu)”稱號；2012年度我校被評為“湖北省十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)” 。湖北萬通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前稱“湖北萬通新創(chuàng)電腦培訓(xùn)訓(xùn)練***” ，1994年由湖北省就業(yè)管理局審批，2002年因行政許可權(quán)限收回。2003年12月，報省勞動和社會保障廳審批，成立“湖北萬通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！?。自1994年辦學(xué)至今，湖北萬通已有19年的歷史 。經(jīng)我校全體教職員工的不懈努力，我校形成了崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)樸實的校風(fēng)，學(xué)術(shù)氛圍十分濃厚，在湖北省具備了良好的教育品牌聲譽(yù)。我校為社會輸出了數(shù)十萬名藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才，為我國信息化事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用等領(lǐng)域人才的培養(yǎng)做出了卓越的貢獻(xiàn)，得到了社會的廣泛好評。
