孩子高考成績不理想家長切勿打罵

高考分?jǐn)?shù)牽動(dòng)著每名考生及其家庭的喜怒哀樂，在這場(chǎng)人生的經(jīng)歷中，考的不僅是學(xué)生，還有家長。在成績揭曉后，往往都是幾家歡喜幾家愁，孩子的成績理想，家長固然高興，但若成績比預(yù)期低，家長應(yīng)如何對(duì)待？近日，渭南高三女生小莉（化名）因高考分?jǐn)?shù)不理想，本就悶悶不樂，其父無意間的一句抱怨，更傷了孩子的心，孩子閉門3日不愿出屋。有關(guān)專家表示，家長應(yīng)與孩子正視現(xiàn)實(shí)，并主動(dòng)給孩子打氣幫助其走出失落。
　　父親的抱怨讓女兒閉門而泣
　　小莉是渭南城區(qū)某高中高三文科班考生，平時(shí)的模擬成績始終保持在全年級(jí)50名左右。“按這個(gè)排名，考個(gè)二本應(yīng)該是沒問題的?！毙±虻耐馄耪勂饘O女的學(xué)習(xí)成績，常引以為豪。
　　但6月25日高考成績揭曉后，全家人都有些失望，小莉距離二本分?jǐn)?shù)線僅差9分。這一結(jié)果不僅讓小莉悶悶不樂，全家人也在成績出來后沉默寡言了。
　　6月27日，小莉父親的情緒打破了全家的沉默氣氛，因?yàn)橐恢睂?duì)女兒充滿期待，突然的打擊讓小莉父親對(duì)女兒的態(tài)度出現(xiàn)了偏激。
　　“問她考試時(shí)候怎么了，就差了這幾分？”小莉父親張先生回憶，當(dāng)時(shí)見女兒沒有回答，他無意間抱怨了一句，“問題出哪了都不知道，這能考好嗎？”
　　說者無意，聽者有心。小莉突然跑進(jìn)了自己的房間閉門大哭。就這樣，她在房間里憋了3天都沒有出門，外婆得知后，匆忙趕到家里安撫孩子。
　　心理落差讓家長易粗暴、嘮叨
　　不管是考生還是家長，都想在高考這張答卷上留下精彩的一筆，如何讓高考失利者“安全著陸”呢？記者了解到，有不少考生和家長存在著“輸了高考就輸了全部”的錯(cuò)誤思想，更有不少家長因孩子成績不理想，自己出現(xiàn)了失落、失眠、哭泣等狀況。
　　據(jù)了解，當(dāng)孩子的考試成績未能達(dá)到家長心中預(yù)期的分?jǐn)?shù)時(shí)，一些失望的家長常出現(xiàn)粗暴、冷淡、嘮叨這三種情緒。
　　粗暴型：“孩子平時(shí)成績?cè)诎嗬锩星懊?，這次高考竟剛過二本線，實(shí)在氣不過，動(dòng)手打了他?！笔忻裢跸壬f，他和妻子一直對(duì)孩子的教育抓得緊，希望他能考上名校，但這次孩子只考了520分，他心里實(shí)在不好過?！斑@一巴掌是打在他身痛在我心?！蓖跸壬l(fā)愁，“進(jìn)入不了好大學(xué)，將來如何就業(yè)？”
　　冷淡型：面對(duì)女兒考試失利，張女士顯得很“冷靜”。“我沒批評(píng)她，更沒打她罵她，就是不想和她說話，不知道說什么?！?br> 　　嘮叨型：高考成績公布后，小軍幾乎天天被母親的嘮叨聲包圍，因?yàn)槌煽儎傔^大專分?jǐn)?shù)線，母親極度失望，嘮叨不停，“你這樣對(duì)得起誰？”“你看隔壁小李考上了二本……”“不好好學(xué)將來咋辦？”面對(duì)一連串的抱怨，小軍坦言，母親的嘮叨讓他壓力很大，他不想繼續(xù)上學(xué)了，想去外地打工。
　　尋找成功案例助孩子走出失落
　　“當(dāng)考生考試失利時(shí)，作為家長要穩(wěn)住情緒，千萬不要說一些奚落、責(zé)備、喪氣的話。”杜橋中學(xué)心理咨詢老師、國家二級(jí)心理咨詢師田玉虹說，每年高考過后，都會(huì)有一些家長因孩子高考結(jié)果不理想，心態(tài)失衡，對(duì)孩子口出粗言、嘮叨或者不理不睬。
　　田玉虹認(rèn)為，孩子高考失利后，家長最該做的是幫孩子重新樹立信心，多支持、鼓勵(lì)孩子。家長自己首先要從失落、煩惱中走出來，有意識(shí)地多與孩子溝通交流，在身邊找一些失敗后又經(jīng)過努力最終成功的例子，或請(qǐng)孩子最尊重、最信服的人與孩子交流，給孩子以適量的寬容、愛護(hù)、鼓勵(lì)與指導(dǎo)，幫助他們樹立信心、減輕心理壓力、消除挫折感，走出心理困境。有教育心理學(xué)專家指出，家長之所以出現(xiàn)極端情緒，主要源自與預(yù)期出現(xiàn)了偏差。孩子考的不理想時(shí)，家長們首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己原先的預(yù)期不現(xiàn)實(shí)；其次要接納現(xiàn)實(shí)，要想清楚，到底是要成績還是要孩子；再次是要尊重孩子，尊重孩子自己的選擇；最后就是要支持孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。