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專家揭秘安徽一本線:文科漲30理科漲10分
來源:求學問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2012-06-25 瀏覽 33 次
6月24日上午10時許,安徽省考試院新聞發(fā)言人鄔平川通報我省今年高招各批次最低控制分數(shù)線和考生成績分布情況。
今年,我省文科各批次分數(shù)線大漲,理科一本、二本線也有小幅提升,這與之前學校預測的情況有不小的出入。對此,省考試院提醒考生,不要太在意分數(shù)線的波動,關鍵是看排名和成績。
【釋疑】
高中預估分數(shù)線為何失準?原因:考生估分不再嚴謹
與去年相比,今年最出乎學校和考生意料的,是理科各批次控制線的微漲和文科線的大漲。此前,省內(nèi)數(shù)十所知名高中預估分數(shù)線,更多的意見認為,理科線大漲或增加30分上下,文科線略漲或增加15分左右。
不過,當時老師們也提醒考生,限于掌握學生估分的原始數(shù)據(jù)并不充分等因素,各校報出的預估分數(shù)線肯定差距很大,不一定能準確反映今年高考成績的總體走向。
“今年高招分數(shù)總體趨勢是比去年有所上揚,這個結果與各方預測一致。 ”鄔平川也認為,“具體到到底上揚多少,由于現(xiàn)在是知分填志愿,估分的基礎沒有過去牢固,考生在估分時也沒必要像過去一樣,一題一題、一分一分地計算,因此,學校收集的考生估分樣本也就遠不如以前‘估分填志愿’時準確,但大體趨勢還是一致的。 ”
文科分數(shù)為何漲了那么多?原因:難度降低計劃較少
對于文科分數(shù)線的大漲,鄔平川認為,應是兩大原因綜合作用的結果:一是今年文科卷總體難度有所下降,考生得分普遍較高;二是與理科相比,文科計劃總體少很多,升學壓力要大一些。
【支招】
分數(shù)線大漲填志愿注意啥?省考試院:關鍵看排名
分數(shù)線和去年相比變化比較大,那么填志愿時怎么看待分數(shù)線的上漲和考生填志愿的關系呢?對此,鄔平川也提醒考生,分數(shù)線是對整體考生而言的,考生不必太在意分數(shù)線的波動,填志愿時關鍵是看考生的排名和成績情況。(記者:武靜)
安徽省2012年普通高校招生文史、理工類最低控制分數(shù)線
科類/批次
一本
二本
三本
高職(專科)
文史
577
541
512
200
理工
544
478
431
200
安徽省2012年普通高校招生藝、體類文化課最低控制分數(shù)線
批次
科類
藝術類(本科)
藝術類(高職專科)
體育類(本科)
體育類(高職???
文史
324 140 378 200
理工
286 140 334 200
今年,我省文科各批次分數(shù)線大漲,理科一本、二本線也有小幅提升,這與之前學校預測的情況有不小的出入。對此,省考試院提醒考生,不要太在意分數(shù)線的波動,關鍵是看排名和成績。
【釋疑】
高中預估分數(shù)線為何失準?原因:考生估分不再嚴謹
與去年相比,今年最出乎學校和考生意料的,是理科各批次控制線的微漲和文科線的大漲。此前,省內(nèi)數(shù)十所知名高中預估分數(shù)線,更多的意見認為,理科線大漲或增加30分上下,文科線略漲或增加15分左右。
不過,當時老師們也提醒考生,限于掌握學生估分的原始數(shù)據(jù)并不充分等因素,各校報出的預估分數(shù)線肯定差距很大,不一定能準確反映今年高考成績的總體走向。
“今年高招分數(shù)總體趨勢是比去年有所上揚,這個結果與各方預測一致。 ”鄔平川也認為,“具體到到底上揚多少,由于現(xiàn)在是知分填志愿,估分的基礎沒有過去牢固,考生在估分時也沒必要像過去一樣,一題一題、一分一分地計算,因此,學校收集的考生估分樣本也就遠不如以前‘估分填志愿’時準確,但大體趨勢還是一致的。 ”
文科分數(shù)為何漲了那么多?原因:難度降低計劃較少
對于文科分數(shù)線的大漲,鄔平川認為,應是兩大原因綜合作用的結果:一是今年文科卷總體難度有所下降,考生得分普遍較高;二是與理科相比,文科計劃總體少很多,升學壓力要大一些。
【支招】
分數(shù)線大漲填志愿注意啥?省考試院:關鍵看排名
分數(shù)線和去年相比變化比較大,那么填志愿時怎么看待分數(shù)線的上漲和考生填志愿的關系呢?對此,鄔平川也提醒考生,分數(shù)線是對整體考生而言的,考生不必太在意分數(shù)線的波動,填志愿時關鍵是看考生的排名和成績情況。(記者:武靜)
安徽省2012年普通高校招生文史、理工類最低控制分數(shù)線
科類/批次
一本
二本
三本
高職(專科)
文史
577
541
512
200
理工
544
478
431
200
安徽省2012年普通高校招生藝、體類文化課最低控制分數(shù)線
批次
科類
藝術類(本科)
藝術類(高職專科)
體育類(本科)
體育類(高職???
文史
324 140 378 200
理工
286 140 334 200