石家莊早教，讓您認(rèn)識到寶寶學(xué)識字應(yīng)避免三大誤區(qū)！

近年來，隨著對漢字的深入研究和剖析， 石家莊早教尤其是嬰幼兒心理與早期識字閱讀研究取得突破性進(jìn)展以后，古老的漢字在人類文字的星海中變得更加光耀奪目，而漢字難記之弊也迎刃而解了。因為有了早期識字法，三四歲孩子即能脫盲，進(jìn)入廣泛閱讀，而且孩子學(xué)得自然，輕松自如，活潑有趣。這不是神話，而是千真萬確的事實，是合乎規(guī)律的，在漢字教育史上具有劃時代的意義。 隨著社會節(jié)奏的加快，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。現(xiàn)在不少的家長都讓自己的小孩從很小就接受識字，而孩子的識字能力高低往往就成了孩子聰明的標(biāo)準(zhǔn)了。

     石家莊早教認(rèn)為通過早期的識字，幼兒的大腦不僅能夠記憶漢字，還可以在無意中進(jìn)行分類和整理漢字，并發(fā)現(xiàn)潛在的規(guī)律，然后按照這一規(guī)律來推理未知的漢字。早期的識字能夠有效地促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。針對這種趨勢，石家莊機(jī)構(gòu)為廣大家長提供了教孩子識字應(yīng)避免的三大誤區(qū)：

    1、為識字而識字

   　讓孩子學(xué)識字，并不是讓孩子一定要學(xué)到多少字，而是讓他掌握一些與將來活動有關(guān)的技能，培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)其今后的正式閱讀。

    2、長時間教習(xí)

     孩子天生“喜新厭舊”，喜歡認(rèn)識各種各樣的東西，需要利用各種物品做游戲，他們對周圍的世界時刻充滿著好奇。如果長時間讓孩子識字，他就會失去興趣，反而使孩子對于識字產(chǎn)生厭惡和排斥心理。

   3、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)

    強(qiáng)迫孩子識字的做法是不科學(xué)也是不可取的。因為每個孩子對文字發(fā)生興趣的時間不一樣，有的早，有的晚，所以石家莊早教建議家長一定不可在幼兒識字的早晚及多少上互相攀比。

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